优化教学资源整合 提高课堂教学实效

新目标以话题作为语言教学的重点，突显语言的交际功能，在语言点的教授上留给了老师很大的拓展空间，也对教师的教学工作提出了更高层次的要求。如何利用好教材，并充分利用已有的或可以创造的教学资源，以适应教师的教学需求和学生的学习需求成为教学设计中的重要问题。在此，谨从教学资源整合的定义、目标和方法等角度探讨教学资源的整合，为课堂教学提供一点借鉴。