发挥教学机智 形成课堂高潮

教学常会遇到一些偶发事件，教师若能迅速机敏地采取恰当措施，巧妙利用突然发生的情况创造新的情景，化消极因素为积极因素，便能吸引学生的注意力把课堂教学引向深入，促使课堂教学形成高潮。