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| 体育教学的哲学思考 | |
| 作者单位： | 南阳理工学院体育部 |
| 摘 要： | 根据学生上体育课的情趣特点、身体素质、接受能力、成长需求,培养学生对体育课的兴趣是搞好体育教学必须要做的。本文从"学"与"玩"为切入点,处理好"学"与"玩"之间的矛盾问题,服务教学中心寓教于"玩"、循序渐进、活而不乱。"学"与"玩"结合的方法,是改善教学方法、提高教学质量的必然选择,应在学校体育教学中继续坚持运用和完善这种教学方法。"学"与"玩"是体育教学的有效方法。 |
| 关 键 词： | 体育教学 “学”与“玩”的矛盾 体育教学 |
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