论控制主义的班级管理

管理科学给班级管理的理论研究和实践探索带来了新的视角,对提高班级管理的质量起到了 积极的作用,但是近年来,这种影响却出现了一种极端化的倾向,甚至造成了一定的负面影响。为此从 教育社会学的角度对这一现象进行探讨,可以找到解决问题的方法。