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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学概念符号的分类及其教学策略
作者姓名:
李邦荣
何艳平
作者单位:
1. 湖北师范学院数学与统计学院,湖北黄石,435002
2. 湖北理工学院数理学院,湖北黄石,435002
摘 要:
依据数学概念符号的结构形式和内涵,时数学概念进行分类。针对各类概念符号的特征,结合概念教学的实际,阐述数学概念的教学策略,指导概念课堂教学设计。
关 键 词:
符号意识
数学概念符号
分类
教学策略
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