“参与式”教学在高校思想政治理论课教学中的探索与实践 |
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引用本文: | 张阳.“参与式”教学在高校思想政治理论课教学中的探索与实践[J].中州大学学报,2014(3):113-115. |
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作者姓名: | 张阳 |
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作者单位: | 中州大学德育教学部,郑州450044 |
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摘 要: | 高校思想政治理论课是大学生的基础课,也是传播科学理论帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观和辩证思维方式的主阵地。"参与式"教学突出了学生的主体地位,激发了学生的学习潜能,提高了学生的政治素养和综合能力。该教学法通过案例教学、情景教学、互动教学、研究教学、实践教学等方式,引导学生参与教学活动,充分发挥学生学习主体和教师教学主导的作用,深化高校思想政治课的教学改革,增强思想政治课的教学实效。
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关 键 词: | 思想政治理论课教学 参与式 教师主导 学生主体 |
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