| 中学英语教师职业倦怠因素调查及对策 |
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| 引用本文： | 柳娜,张玮.中学英语教师职业倦怠因素调查及对策[J].上饶师范学院学报,2007,27(5):116-118. |
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| 作者姓名： | 柳娜 张玮 |
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| 作者单位： | 1. 上饶师范学院,江西,上饶,334001;西华师范大学外国语学院,四川,南充,637000
2. 上饶师范学院,江西,上饶,334001 |
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| 摘 要： | 教师职业倦怠作为职业压力的一种对教师专业发展起着消极的作用。以中学英语教师为被试，采用问卷调查方法考察英语教师的职业倦怠状况和影响因素。研究发现中学英语教师的职业倦怠情况并不十分的严重。在英语学科中，男教师职业倦怠程度略低于女教师；年龄在40～49岁教师职业倦怠相对严重；职称与是否获奖是影响教师职业倦怠的重要因素；所在学校是否重点以及学段对教师职业倦怠没有明显的影响。最后，根据调查状况分析，提出相应的对策。
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| 关 键 词： | 职业倦怠 中学英语教师 成就感 对策 |
| 文章编号： | 1004-2237（2007）05-0116-03 |
| 收稿时间： | 2006-11-20 |
| 修稿时间： | 2007-07-10 |
A Factor Analysis of English Teacher's Burnout in Middle Schools and Its Solutions |
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| LIU Na,ZHANG Wei.A Factor Analysis of English Teacher''''s Burnout in Middle Schools and Its Solutions[J].Journal of Shangrao Normal College,2007,27(5):116-118. |
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| Authors: | LIU Na ZHANG Wei |
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| Institution: | 1 .Shangrao Normal College, Shaagrao Jiangxi 334001 China; College of Foreign Languages, China West Normal University, NanChong Sichuan 637002, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | job burnout English teachers in middle school professional development solutions |
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