大学声乐“立体综合交叉”教学模式与美感意识

随着声乐教学在课堂的不断实践，关感意识的重要性日益显现，关感意识是人们从事歌唱艺术创造的思维方法．因为歌唱的艺术表现也是一种美感创造体验，培养美感意识是培养歌唱者成功的关键。运用一种“立体综合交叉”的教学模式，来优化学生的知识能力结构．实现由“一专多能”向“多专一能”的转变，从而为培养出专业技能强、理论功底深的音乐人才奠定基础。因此，培养美感创造能力是声乐教学的重要任务，即“立体综合交叉”教学模式的构建与实践也是非常有必要的。