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| 汉语拼音教学面面观 | |
| 引用本文： | 张元妹.汉语拼音教学面面观[J].科技资讯,2007(28):100. |
| 作者姓名： | 张元妹 |
| 作者单位： | 贵州省岑巩县水尾镇水尾中心小学,水尾,557804 |
| 摘 要： | 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具.然而让刚入学的儿童掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号,其困难是可想而知的.如何进一步提高汉语拼音教学效率,让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢?兴趣是学好知识的首要因素,让学生对学习汉语拼音充满兴趣是关键.语文教学就是要最大限度的调动学生学习的积极性、主动性,激活学生的思维,驰骋学生的想象力,开掘学生的创造潜能,拼音教学也不例外. |
| 关 键 词： | 拼音 兴趣 音节 教学 |
| 文章编号： | 1672-3791(2007)10(a)-0100-01 |
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