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| 论物理师范生课程观的培养 | |
| 作者姓名： | 刘惠莲 韦茵洁 费金有 肖利 |
| 作者单位： | 吉林师范大学物理学院;长春广播电视大学 |
| 基金项目： | 吉林省高等教育教学研究重点项目;吉林省自然基金项目(201215223) |
| 摘 要： | 物理师范生的课程观是影响着其职业成长的重要因素,它对教师的专业发展起着引领、指导和规范的作用.制定实践特色突出的师范课程、选择高效的教学方法、创设交流和展示平台,能够促进物理师范生对课程本质的理解,形成完善的物理课程观,提高物理师范生的培养质量. |
| 关 键 词： | 物理师范生 课程观 培养 |
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