通过变换 培养学生创新能力——一节复习课实录

【教学设想】通过一节复习课习题的变换与逆向探求,使学生对“抛物线”的认识结构更完美,探求能力和发散思维能力进一步提高。在教法上,按照学生的渴望与兴趣,基础与随力,有领悟、有发现、有判断、有创造,使学生的智慧的火花不断闪现。