CET听力考试改革对大学英语教学的反拨作用 |
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引用本文: | 万书霞,包威.CET听力考试改革对大学英语教学的反拨作用[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2019(1):91-94. |
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作者姓名: | 万书霞 包威 |
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作者单位: | 淮阴师范学院外国语学院 |
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摘 要: | CET考试作为我国一项大规模的测试,在推动大学英语教学、教改方面起着重要的作用。根据语言测试反拨理论,测试既服务于教学又指导着教学。大学英语考试改革对大学英语教学的反拨作用毋庸置疑。语言测试对教学既有正面的、积极的反拨作用,也有负面的反拨作用。在大学英语教学实践中,要扬长避短,积极利用大学英语考试的正面的反拨作用,避免负面的反拨作用。
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关 键 词: | 大学英语 听力考试改革 形成性评价 工具性 人文性 |
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