|
|||||
|
|
| 从卓越教师专业发展要求看高师职前卓越幼儿教师培养 | |
| 引用本文： | 夏如波.从卓越教师专业发展要求看高师职前卓越幼儿教师培养[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2019,18(1):69-73. |
| 作者姓名： | 夏如波 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院教育科学学院,江苏淮安,223300 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改立项重点课题"卓越幼儿教师"培养的支持性实践教学研究";江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"'课程游戏化'理念下幼儿教师生成课程能力研究" |
| 摘 要： | 幼儿教育发展质量受幼儿教师素质制约。在发展条件有限的情况下,卓越幼儿教师作为幼儿园一线专业引领者起着骨干带头作用。职前卓越幼儿教师的培养由高师学前教育专业承担,高师院校要明确卓越幼儿教师的专业发展要求,研究培养机制,积极探索培养高质量卓越幼儿教师的实践路径。 |
| 关 键 词： | 高师学前教育专业 卓越幼儿教师 培养 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |