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重视情感渗透提高教学效率
引用本文:
吕兵.重视情感渗透提高教学效率[J].科技知识动漫,2009(11).
作者姓名:
吕兵
作者单位:
江苏省海安县城南中学,江苏,海安,226600
摘 要:
学生的数学成绩,不仅受自身的智力水平的制约,而且受到学生本人的非智力因素的制约.为了消除非智力因素的影响,本人在数学课堂教学中注意运用情感教育,充分调动学生学习数学的积极性,从而提高了数学课堂效率.
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