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善待学生激发潜能
引用本文:
李粉明.善待学生激发潜能[J].科技知识动漫,2010(6).
作者姓名:
李粉明
作者单位:
江都市小纪中学,江苏,江都,225245
摘 要:
教师在组织学生进行探究活动时,经常会遇到这样的情况:在活动前,教师已反复强调操作要领和注意事项,而一旦开始活动,还是有相当一部分学生不按照要求做,结果出现许多问题.
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