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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高初中物理课堂教学效果的有效方法
作者姓名:
韦明望
作者单位:
广西巴马县第一中学,广西巴马547500
摘 要:
文中从抓住初中生的好奇心的特点出发,通过课堂的演示实验,让学生看到各种各样的物理现象。把抽象的物理概念及物物现象转运化为形象、直观的语言,帮助学生理解抽象的物理概念,激发学生对学习物理的兴趣,调动学生学习的积极性,有效地提高物理课堂的教学效果。
关 键 词:
物理课堂
教学效果
兴趣
物理概念
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