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| 运用赏识教育提高小学学口语交际能力 | |
| 引用本文： | 王芳.运用赏识教育提高小学学口语交际能力[J].汉中科技,2011(3):62-62,66. |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 勉县新街子镇王家坪小学,陕西勉县724205 |
| 摘 要： | 运用赏识的语调激发学生的口语交际兴趣，改善学生胆小、声音轻、怕说错话、怕老师批评等不足。改变传统的教师对学生评价为学生自评和互相评价，教师、家长积极参与进来，使学生坚定信心，体验成功。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 小学生 口语 交际能力 |
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