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杂志ISSN号
高职院校“多元化”实践教学质量管理模式的研究
作者姓名:
柴秀智
作者单位:
吉林交通职业技术学院,吉林长春,130012
摘 要:
加强实践教学质量管理是高职院校培养应用型人才的关键,高职院校的实践教学质量管理模式,应根据当前高职教育改革与院校内涵建设的趋势与要求进行调整。实践教学过程的复杂性、内容的多样性和质量评价的特殊性,决定了实践教学质量管理体系构建的原则和模式。
关 键 词:
高职院校
实践教学质量
管理模式
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