农业院校依托国家级科研平台的实验教学改革

对"十三五"新时期传统教学型实验室植物营养学实验教学中存在的主要问题进行了分析研究,以山东农业大学土肥资源高效利用国家工程实验室为例,通过加强实验教学队伍建设、设计科研任务导向型理论教学方案、优化实验教学内容、完善实验教学体系等措施,探讨了国家级科研平台在实验教学改革中的作用,为提高相关专业本科生科研和应用能力,培养技能型本科人才提供了参考。