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“理解”的创造性问题研究的新境界——以伽达默尔的哲学解释学为中心
作者姓名:林合华
作者单位:武汉大学哲学学院,湖北武汉430072
摘    要:“理解”的创造性问题是解释学的重要问题之一,古典解释学所提出的“重构说”对于该问题作了开创性的探讨,但由于受历史客观主义的制约,使其理论缺乏深度。以伽达默尔为代表的哲学解释学关于“效果历史”理论的提出,使得对于该问题的探讨走向深入。

关 键 词:理解 解释学 效果历史 时间距离 视域融合
文章编号:1672-6219(2007)05-0075-04
收稿时间:2007-03-13
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