世纪之交主化我国教育与人的可持续发展 |
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引用本文: | 杨燕燕.世纪之交主化我国教育与人的可持续发展[J].杭州师范学院学报(社会科学版),2000(2):113-115. |
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作者姓名: | 杨燕燕 |
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作者单位: | 杭州师范学院政治经济系 |
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摘 要: | 走可持续发展之路,是中国在21世纪发展的自身需要和选择,由于人是社会历史发展中最活跃、最能动因素,因此人的可持续发展在可持续发展战略中居于核心地位。而人的培养离不开教育,所以在跨入新世纪之际,我们必须高度重视教育在促进人的可持续 中的作用,进一步深化教育改革。
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关 键 词: | 可持续发展观 人 可持续发展 教育 中国 |
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