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| 马克思主义理论课教法断想 | |
| 引用本文： | 孙承浩,李小平,方光清,王东红.马克思主义理论课教法断想[J].理工高教研究,1996(4). |
| 作者姓名： | 孙承浩 李小平 方光清 王东红 |
| 作者单位： | 武汉汽车工业大学(孙承浩，李小平，方光清)，湖北省招生办公室(王东红) |
| 摘 要： | 一、教学中的困惑马克思主义政治理论课是我国高校普遍开设的公共课，近年来，在教学中不同程度地存在着一些问题。其中有学校重视不够问题，从教学时间、学习参考资料到师资配备、教学检查等方面不同程度地存在应付思想；有内容重复的问题，中学与大学本科重复，大学本科与研究生重复，大学本科教学中也存在内容的重复；有教材质量问题，或理论性逻辑性不强，或生涩乏味；有理论与实践反差问题，包括实践发展了理论却是陈旧的，也包括理论上是完美的现实中却存在着阴暗面；有各种错误思潮影响问题，等等。这些问题集中到一点就是，导致学生… |
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