大学理念与国家创新体系--民国高教史经我们的启迪 |
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引用本文: | 谢志浩. 大学理念与国家创新体系--民国高教史经我们的启迪[J]. 自然辩证法通讯, 2000, 22(2): 58-64 |
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作者姓名: | 谢志浩 |
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作者单位: | 河北科技大学,石家庄 050018 |
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摘 要: | 面向知识经济时代,中国的大学担当着崇高的使命,理应在国家创新体系中发挥重大的作用。但中国的大学体制有三大弊端(1)大学欠缺尊严;(2)大学的理念偏狭;(3)大学的操作僵死。民国史上大学教员薪俸相对优厚;以蔡元培先生为代表的包括竺可桢、梅贻琦等教育家深具较健全的大学理念;教育家以通才教育为目标,培养基础宽厚、创新能力极强的人才。中国现代大学的重构,应继承民国史上这一宝贵的大学传统。高薪养教并提高教员的社会地位,确立现代大学的理念,教育官应转变为教育家,大学应转变为涵盖文、法、商、理、工、农、医七大门类中甚至四大门类的真正综合性大学,确立通才教育模式。
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关 键 词: | 大学理念 创新体系 通才教育 民国高教史 |
文章编号: | 1000-0763(2000)02-0058-08 |
修稿时间: | 1999-02-15 |
The Idea of University Administration and the System of National Innovation |
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Abstract: | |
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