| 大学理念与国家创新体系--民国高教史经我们的启迪 |
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| 引用本文： | 谢志浩.大学理念与国家创新体系--民国高教史经我们的启迪[J].自然辩证法通讯,2000,22(2):58-64. |
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| 作者姓名： | 谢志浩 |
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| 作者单位： | 河北科技大学，石家庄 050018 |
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| 摘 要： | 面向知识经济时代，中国的大学担当着崇高的使命，理应在国家创新体系中发挥重大的作用。但中国的大学体制有三大弊端(1)大学欠缺尊严；(2)大学的理念偏狭；(3)大学的操作僵死。民国史上大学教员薪俸相对优厚；以蔡元培先生为代表的包括竺可桢、梅贻琦等教育家深具较健全的大学理念；教育家以通才教育为目标，培养基础宽厚、创新能力极强的人才。中国现代大学的重构，应继承民国史上这一宝贵的大学传统。高薪养教并提高教员的社会地位，确立现代大学的理念，教育官应转变为教育家，大学应转变为涵盖文、法、商、理、工、农、医七大门类中甚至四大门类的真正综合性大学，确立通才教育模式。
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| 关 键 词： | 大学理念 创新体系 通才教育 民国高教史 |
| 文章编号： | 1000-0763(2000)02-0058-08 |
| 修稿时间： | 1999年2月15日 |
The Idea of University Administration and the System of National Innovation |
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