运动技能学习中运用游戏和情景化教学的思考 |
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引用本文: | 吴维斌.运动技能学习中运用游戏和情景化教学的思考[J].科技知识动漫,2009(21):124-125. |
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作者姓名: | 吴维斌 |
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作者单位: | 泗阳县实验初级中学,江苏泗阳223700 |
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摘 要: | “情景教学法”是指在体育教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引入学生一定的态度体验,从而帮助学生学习运动技能,并使学生心理健康得到发展的方法。其核心在于通过激发学生的情感而让学生主动参与体育学习中。
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关 键 词: | 运动技能学习 情景化教学 学生心理健康 游戏 体育教学过程 学生主动参与 情景教学法 情绪色彩 |
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