“接受美学”对现代文阅读教学的启示 |
| |
引用本文: | 陈彪.“接受美学”对现代文阅读教学的启示[J].曲靖师范学院学报,1999(1). |
| |
作者姓名: | 陈彪 |
| |
作者单位: | 宣威市第一中学!云南宣威655400 |
| |
摘 要: | 近读(接收美学与接受理论)一书,不禁联想到了现代文阅读教学,深感其主要思想对我们有许多有益的启迪。接收美学主要是一种文学理论,它在本世纪六十年代崛起于西方美学界,主要以姚斯和伊瑟尔为代表。他们着意于文学的接受研究、读者研究、影响研究。他们认为读者对本文的接收过程就是对本文的再创造过程,也是文学作品得以真正实现的过程,文学作品不是由作者独家生产出来的,而是由作者和读者共同创造的,读者不只是鉴赏家、批评家,而且也是作家,因为鉴赏和批评的本身就是对文学作品的生产,就是文学作品的实现。这样,他们就把读者…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|