基于以学生为中心的大学物理课堂教学改革实践研究 |
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作者姓名: | 梁兰菊 李建全 黄传鑫 吕依颖 李爱云 张兴坊 |
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作者单位: | 枣庄学院光电工程学院 |
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基金项目: | 教育部2022年产学合作协同育人项目(220505209094721);;山东省2022年本科教学改革研究重点项目(Z2022037); |
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摘 要: | 针对地方院校大学物理课堂存在的问题,开展了线上线下、课程内外深度融合的混合式(outcome based education, OBE)教育教学模式。在课程教学改革中,秉承“德育为首,学生中心”的教学理念,持续发挥教研室功能,转变教师教学理念,改变教师教学行为,构建了价值引领、项目式推进、任务驱动的师生学习共同体。实践表明能够实现学习有热度、内容有深度、过程有梯度、评价多角度、教学有高度、思政有温度的大学物理“六度”高效课堂。
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关 键 词: | 课堂改革 大学物理 以学生为中心 教学改革 “六度”高效课堂 |
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