| 大学生情商素质评价指标体系及其实施途径 |
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| 引用本文： | 胡万霞,赵宝新,赵丽新.大学生情商素质评价指标体系及其实施途径[J].河北经贸大学学报(综合版),2013(3):110-112. |
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| 作者姓名： | 胡万霞 赵宝新 赵丽新 |
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| 作者单位： | [1]河北建筑工程学院学生处,河北张家口075024 [2]河北建筑工程学院信息工程学院,河北张家口075024 [3]河北建筑工程学院党委办公室,河北张家口075024 |
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| 基金项目： | 2012年度河北省社会科学基金项目＂大学生情商素质开发与综合素质培养研究＂，2013年度河北建筑工程学院教研项目＂大学生绿色情商与生态文明素质教育研究＂ |
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| 摘 要： | 情商是相对于智商而言的心理学概念,属于人的非智力因素范畴,是个体生存和发展的基础,是大学生可持续发展的一种隐性能力和素质,也是他们适应社会发展需要的重要素质资本和保障。因此,我们应积极探索适应时代需求、适合学生心理的情商素质教育模式,树立现代情商教育理念,不断深化情商素质教育课程改革,实施情商素质拓展训练计划,加强校园文化建设、营造良好育人环境。
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| 关 键 词： | 大学生 情商素质 评价体系 情商培养 素质拓展训练 自我激励 人文关怀 心理疏导 |
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