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| 新课程理念下的数学教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 公素菊,冯邦定.新课程理念下的数学教学方法探讨[J].山西师范大学学报,2012(Z2):3-6. |
| 作者姓名： | 公素菊 冯邦定 |
| 作者单位： | 山西省临汾市第四中学校 |
| 摘 要： | 新课程理念下,教师对新的课堂教学方法的探索越来越自觉.初中数学教学中,教学方法围绕青少年学生而选择和设定."自主"教学法把学生放在主体地位,培养兴趣、留足空间、有效讨论、及时归纳、巩固提高;阅读式教学把数学阅读引入教学理念中,强调了数学思维的缜密性;"鼓励式"教学法则侧重于对课堂"人本精神"渗透,把对学生个体心灵的呵护和数学教学紧密相融,使数学真正走向为学生的成长服务的正确道路. |
| 关 键 词： | 自主 阅读 鼓励 |
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