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论研究性学习在体育教学中的组织实施与指导
引用本文:周坤,高文颖,董满秀.论研究性学习在体育教学中的组织实施与指导[J].安徽师范大学学报(自然科学版),2009,32(3):289-292.
作者姓名:周坤  高文颖  董满秀
作者单位:安徽师范大学,体育学院,安徽,芜湖,241000;安徽师范大学,体育学院,安徽,芜湖,241000;安徽师范大学,体育学院,安徽,芜湖,241000
基金项目:安徽省教育科学规划项目,安徽省教育厅人文社会科学研究项目 
摘    要:运用文献资料、专家咨询、教育观察、逻辑推理等研究方法,在对体育教学中组织实施研究性学习的必要性与可行性进行分析的基础上,重点探讨了研究性学习在体育教学中的组织实施与指导:创设情境,提出问题;发动引导,传授策略;开展研究,得出结论;展示交流,评价反思,并提出体育教学中组织实施研究性学习应注意的问题.

关 键 词:研究性学习  体育教学  组织实施  指导

On Organization and Guidance of Research Learning in PE Teaching
ZHOU Kun,GAO Wen-ying,DONG Man-xiu.On Organization and Guidance of Research Learning in PE Teaching[J].Journal of Anhui Normal University(Natural Science Edition),2009,32(3):289-292.
Authors:ZHOU Kun  GAO Wen-ying  DONG Man-xiu
Institution:ZHOU Kun,GAO Wen-ying,DONG Man-xiu (College of Physical Education,Anhui Normal University,Wuhu 241000,China)
Abstract:By using some research methods,such as literature information,expert advice,educational observation,logical ratiocination and so on and on the basis of the analysis of the necessity and feasibility of organising and implementing research learning in PE teaching,the paper focuses on the organization and guidance of research learning in PE teaching: reating contexts and raising questions;launching guidances and initiating strategies;conducting researches and drawing conclusions;representation and communicatio...
Keywords:research learning  P  E teaching  organization  guidance
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