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非言语行为在外语教学中的双重意义
引用本文:林燕燕.非言语行为在外语教学中的双重意义[J].广西民族大学学报,2008(Z2).
作者姓名:林燕燕
作者单位:华北科技学院外语系;
摘    要:介绍了课堂教学中非言语行为的基本内容,归纳了外语教师在课堂中运用非言语行为的技巧;并在分析非言语行为与外语教学文化渗透的关系的基础上,提出了非言语行为交际的教学策略。

关 键 词:非言语行为  外语课堂教学  跨文化交际能力  
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