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| 高中新教师专业自主权缺失的原因探究 | |
| 引用本文： | 刘梅.高中新教师专业自主权缺失的原因探究[J].科技信息,2011(25):223-223,407. |
| 作者姓名： | 刘梅 |
| 作者单位： | 淮南第二中学英语教研组; |
| 摘 要： | 新教师的发展关系到教育的未来,他们应该充分享有充分的自主权。但一些高中新教师常说自己缺失了专业自主权。通过研究,笔者发现,专业自主权缺失的主要原因在于:科层制的挤压,资深教师的阻碍,学生成绩的压力和家长的压力。 |
| 关 键 词： | 新教师 专业自主权 缺失 |
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