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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈化学实验教学中的人才培养原则
作者姓名:
吴楠
王玉梅
徐新
作者单位:
空军后勤学院航空油料物资系;
摘 要:
化学实验在化学教学中占有相当的比重,为培养学员创新思维和创新能力提供了一个丰富展现的舞台。深化实验教学内容的改革,无论是选择实验方案,还是设计、确定实验方案,还是实验实践活动的实施,必须依据具有创新能力人才的特点出发,因材施教,因人而异,确定目标,找准方向,掌握培养具有创新能力人才的实验教学改革的原则和途径。同时,化学实验教学改革的原则也是实验教学规律的反映和具体体现,对教师的实验教学、实践活动有直接的指导作用,合理地应用这些原则,能帮助教师不断提高实验教学和创新实践活动的质量。
关 键 词:
化学实验教学
创新能力
实验教学内容
学员
实验教学改革
创新实践活动
创新精神
科学素质
教师
培养学
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