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| 浅谈语文阅读教学的“五重视” | |
| 引用本文： | 雷华泽.浅谈语文阅读教学的“五重视”[J].科技信息,2011(25):221-221. |
| 作者姓名： | 雷华泽 |
| 作者单位： | 四川省巴中市巴州区第六小学; |
| 摘 要： | 社会飞速发展,阅读之重要性日趋突出。学习语言、表情达意、传承文化、创建文明,都离不开阅读。于是阅读在语文教学中的地位举足轻重。信息的充斥、网络的渗透,网络文化的熏陶,使青少年的思维方式、学习方式和阅读习惯都发生了重大改变,传统一块黑板,一张嘴、一支粉笔打天下的课堂教学模式显得单一、呆板、单调,无法适应当前的发展态势,信息化社会对语文阅读教学提出了新的要求。要做到 |
| 关 键 词： | 网络文化 发展态势 信息化社会 课堂教学模式 阅读中 引导学生 语文教学 语文阅读教学 语言材料 培养学生 |
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