《金属材料与热处理》教学难点的形成及突破

本文通过对技工学校《金属材料与热处理》课堂教学的实践,就如何提高学生的学习兴趣,提高学习质量,确保学习效果,提出了自己的观点：对课堂教学难点的形成作了详细分析,并结合教学理论和实践,提出了突破难点的教学策略和方法。