| 主体间性理论对当代大学生思想政治教育发展的启示 |
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| 引用本文： | 李青.主体间性理论对当代大学生思想政治教育发展的启示[J].萍乡高等专科学校学报,2010,27(2):14-16. |
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| 作者姓名： | 李青 |
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| 作者单位： | 广西师范大学,广西,桂林,541000 |
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| 摘 要： | 随着大学生思想政治教育的发展,如何加强和提升大学生思想政治教育的重要性和实效性,成为教育工作者日益关注的重要课题。主体间性具有哲学本体论的意义,其根源存在于生存本身,它强调把自我不能看成彼此孤立的个体,而是看成与其他主体的共在,它是一种处理人与人之间关系的方法,对构建师生之间的和谐关系、丰富教育内容、更新思想政治教育的方法和手段都有重要现实意义。笔者试着从主体间性理论对大学生思想政治教育发展的启示方面谈几点看法。
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| 关 键 词： | 主体间性 大学生思想政治教育发展 启示 |
Revelation of Intersubjectivity to Modern University Students' Ideological Education |
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| Li Qing.Revelation of Intersubjectivity to Modern University Students' Ideological Education[J].Journal of Pingxiang College,2010,27(2):14-16. |
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| Authors: | Li Qing |
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| Institution: | Li Qing (Guangxi Normal University, Guilin 541000, China) |
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| Abstract: | Intersubjectivity has the meaning of ontology, with the origin of surviving itself. It emphasizes self is not the separated individual, but co-exists with other subjects. It is a method dealing interpersonal relationships. It is significant to build harmonious relationship between teachers and students, enrich education content and refresh method and ways of ideological education. |
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| Keywords: | intersubjectivity development of university students’ ideological education revelation |
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