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| 试论柯尔伯格的道德发展阶段理论及其对改进我国当前学校德育工作的启示 | |
| 作者姓名： | 王昌善 贺青梅 |
| 作者单位： | [1]邵阳师范高等专科学校 [2]邵阳高等专科学校，湖南邵阳422 |
| 摘 要： | 扼要地介绍了柯尔伯格关于道德发展的“三种水平六个阶段”的理论，并分析了它对改进我国当前学校德育工作的启示。 |
| 关 键 词： | 柯尔伯格 道德发展阶段理论 学校 德育工作 道德教育 道德原则 |
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