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公共英语听力课教学的几点思考
作者姓名:周玉霞
作者单位:青海大学基础部 青海西宁810016
摘    要:文章分析了影响听力理解水平的主要因素,并提出如何提高公共英语听力教学效果和学生听力理解水平的基本对策。

关 键 词:英语教学 听力教学 语音 语调
修稿时间:2001-06-08
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