| 学校社会工作社会空间的建构 |
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| 引用本文： | 尚静,张燕婷.学校社会工作社会空间的建构[J].东莞理工学院学报,2015(2). |
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| 作者姓名： | 尚静 张燕婷 |
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| 作者单位： | 东莞理工学院城市学院政法系,广东东莞,523419 |
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| 基金项目： | 广东省哲学社会科学“十二五”规划2011年度学科共建项目“学校社会工作理论与实践探索---以东莞为例”，广东省高校思想政治教育重点资助项目“社会工作的理念和方法融入学生社区建设的实证研究”(2011ZZ028)的阶段性成果。 |
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| 摘 要： | "社会空间"是研究事物发展的一种重要思路,从社会空间的角度深入分析东莞市学校社会工作的本土化实践历程,发现社会空间在学校社会工作生存与发展过程中具有基础性支撑作用,同时也呈现动态变化的特点。社会工作者需要恰当运用确立过程化视角、获取社会资本、实践专业服务等策略,以有效建构学校社会工作空间。
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| 关 键 词： | 学校社会工作 社会空间 建构 |
The Construction of Social Space about School Social Work |
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| SHANG Jing,ZHANG Yan-ting.The Construction of Social Space about School Social Work[J].Journal of Dongguan Institute of Technology,2015(2). |
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| Authors: | SHANG Jing ZHANG Yan-ting |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | school social work social space construction |
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