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常德高专试行“三梯队、五阶段”产学合作教学模式

摘要：	常德高专在专业改革中探索提出了这一新的教学模式,将教学全过程分解为“基础教育—见习劳动—专业教育—顶岗劳动—设计答辩”等三个梯次五个阶段.整个模式以“强化理
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