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汽车专业理论课程的教学探讨
作者姓名:刘媛媛  刘志亮
作者单位:武汉软件工程职业学院;
摘    要:课堂是教师和学生交往的主要场所,是教师控制学生情感因素、协调学生学习行为、保证学生学习效率的地方,是学生获得理论知识的重要场所。本文通过汽车专业的理论课程为基础,探讨了高效教学的教学过程和方法。

关 键 词:汽车理论  高效教学  教学过程  教学方法
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