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论体育技能信息传输与多媒体知觉加工效应
作者姓名:周飞  周譞
作者单位:江西教育学院附属实验学校,江西,南昌,330029
基金项目:江西省教育厅课题基地办教研课题
摘    要:体育教学是一个由教师向学生传授体育知识技能的信息反馈过程.要提高教学效益,必须以科学发展现,运用现代信息技术,借助Word备课,利用Flash软件制作教学课件,彻底改变以往单一的依赖教师讲解、示范传习式方法,采用多媒体进行知觉加工,提高信息技术的反馈效应.

关 键 词:技术信息  知觉加工  反馈效应
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