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试论促进农村教师专业发展的途径
引用本文:
赵晔.试论促进农村教师专业发展的途径[J].南昌高专学报,2011,26(1):86-87.
作者姓名:
赵晔
作者单位:
南阳理工学院教育学院,河南,南阳,473000
摘 要:
教师专业发展水平直接影响整个基础教育的发展,新课程对教师提出了更高要求,我国教育的重点在农村,难点也在农村,所以我们应该努力探索促进农村教师专业发展的途径。
关 键 词:
新课改
农村教师
专业发展
途径
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