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浅议对小学数学解题思路的评价
引用本文:
苏学祥.浅议对小学数学解题思路的评价[J].科技信息,2008(11):276-276.
作者姓名:
苏学祥
作者单位:
黔西县金碧中心校 贵州黔西551501
摘 要:
注重培养学生对解题思路的评价能力和习惯,就可使学生不仅知其然,而且知其所以然;不仅仅是多学到一种解法,更重要的是站在评价水平的高度上思辨问题。
关 键 词:
数学教学
教学方法
解题思路
评价能力
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