浅谈高中数学的分层教学体会之我见 |
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作者姓名: | 赵大鹏 |
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作者单位: | 平果高级中学,广西 百色,531400 |
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摘 要: | 素质教育的第一要义是“面向全体学生”,现代社会对人才的需求也是多样化的,但是,在高中的数学教学中,不可忽视的是:不同的人对数学有不同层次的要求,学生的数学学习能力也存在着明显的差异,在高中数学学习中,两极分化的问题极为突出,因材施教变得极为必要,这些都要求我们要对原来忽视学生个性差异、能力差异、思维差异的数学教育教学进行改革。
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关 键 词: | 高中数学 教学 体会 |
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