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杂志ISSN号
高中思想政治“综合探究”教学特点研究
作者姓名:
刘聪
作者单位:
重庆市合川太和中学,重庆,404100
摘 要:
作为一种新型课程,“综合探究”走入高中政治课堂,承载着新课改的理念,同时,它的开展对贯彻新课改精神、扩大新课改的成果和影响力、转变教师观念及对学生的发展有十分重要的意义。本文分析了高中思想政治“综合探究”的涵义及教学特点。
关 键 词:
高中思想政治
教材
“综合探究”教学
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