提高课堂教学效益之我见

课堂教学效益受诸多因素的影响,只有优化诸因素整体功能,才能获得最佳的教学效益。为此,必须精心设计课堂教学过程,力求实现科学性和艺术性的有机统一,充分发挥好教师的"主导"作用和学生的"主体"作用,重视课堂教学过程中的情感因素。