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| 社会主义初级阶段我国学校体育的特征与对策 | |
| 引用本文： | 易纯才.社会主义初级阶段我国学校体育的特征与对策[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1990(4). |
| 作者姓名： | 易纯才 |
| 摘 要： | 党的十三大的报告,第一次系统地阐述了社会主义初级阶段的理论。研究初级阶段我国学校体育的状况,必须在这一理论指导下,弄清它的现状、特征及其发展规律,使我国学校体育的发展战略建立在科学的基础上,从而深化学校体育改革,推动学校体育事业的健康发展,实现我们的预期目标。一、初级阶段我国学校体育的主要特征 (一)学校体育的社会主义方向性 |
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