论数学模型化思想及其教育价值

数学模型化思想的核心是数学抽象，建模及其求解数学模型的过程，实质上是一种符号化思维的过程，因而具有认识上的超前性和结果的创新性，数学模型化思想还体现了一种广义的化归。数学模型化思想具有十分重要的教育价值，培养学生建立模型化思想是教学素质教育的一个重要层面。