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高职英语课堂提问对学生语言输出的影响
引用本文:施红梅.高职英语课堂提问对学生语言输出的影响[J].科技信息,2012(31):331-331,391.
作者姓名:施红梅
作者单位:南通市广播电视大学,江苏南通226000
摘    要:针对目前高职英语课堂教学的实际现状,本文对英语教师课堂话语中的提问进行实证的分析研究,旨在探讨英语教师课堂提问类型和提问指向对学生语言输出的影响.以期为目前高职英语课堂教学提供有益借鉴和参考。

关 键 词:英语  课堂  提问  问题
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